LIFESMART YOUTH PLAN DE ESTUDIOS
La seguridad después del colegio es importante
(programa de verano)
Prevención del acoso escolar
Cursos de infantil a 2.º de ESO | normalmente 3 sesiones ( 1 hora, en la que se imparten 2 módulos por sesión)
1 de cada 20
LOS ESTUDIANTES DE INDIANA ABANDONAN LA ESCUELA A CAUSA DEL ACOSO ESCOLAR.
«After-School Safety Matters» es un plan de estudios integral y basado en datos empíricos dirigido a alumnos de infantil a 8.º de primaria. El programa forma y capacita a los niños y a todos los adultos implicados, proporcionándoles información y estrategias para prevenir, reconocer y responder adecuadamente al acoso escolar, el ciberacoso, todo tipo de abusos y los peligros del abuso digital.
Descripción general del plan de estudios
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Aprende las 5 normas de seguridad: Mantente al tanto; Detecta las señales de alerta; Actúa; Habla de ello; Sin culpas ni vergüenza
Descubre quién es un adulto de confianza y cómo elegir a los adultos de confianza
Identifica al menos a dos adultos de confianza
-
Hablad sobre qué es y qué no es el acoso escolar
Identifica los comportamientos que pueden prevenir el acoso escolar
Aprende a actuar en lugar de quedarte de brazos cruzados
Aprende cómo denunciar el acoso escolar y cómo hablar con adultos de confianza cuando veas o sufras acoso escolar.
Aprende a utilizar las normas de seguridad para prevenir, detectar y hacer frente al acoso escolar
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Habla sobre qué es y qué no es el ciberacoso.
Identifica los comportamientos que pueden prevenir el ciberacoso
Aprende a actuar en lugar de quedarte de brazos cruzados
Aprende cómo denunciar el ciberacoso y cómo hablar con adultos de confianza cuando veas o sufras ciberacoso.
Aprende a utilizar las normas de seguridad para prevenir, detectar y hacer frente al ciberacoso
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Aprende a distinguir entre situaciones seguras y situaciones peligrosas
Identificar los diferentes tipos de maltrato y las señales de alerta
Descubre quiénes maltratan a los niños: tanto adultos como otros niños
Identificar las partes íntimas del cuerpo
Aprende a hablar con adultos de confianza cuando detecten una situación peligrosa o hayan sufrido algún daño
Aprende a utilizar las «Normas de seguridad» para ayudar a los adultos a proteger a los niños del maltrato.
Aprende cómo denunciar un abuso
-
Identificar el acoso digital y otros peligros derivados de la tecnología digital
Identificar los métodos de captación utilizados por los depredadores
Aprende a utilizar las normas de seguridad para evitar los peligros digitales y a hacer un uso seguro de la tecnología digital.
Aprende a identificar a los «adultos de confianza» y a hablar con ellos cuando necesiten ayuda para utilizar la tecnología digital.
-
Define qué es la buena ciudadanía digital y la importancia de forjarse una buena reputación digital.
Habla con ellos sobre cómo utilizar las normas de seguridad para evitar dañar su reputación digital
Aprende a identificar a los «adultos de confianza» y a hablar con ellos cuando necesiten ayuda para utilizar la tecnología digital.
Se cumplen los estándares académicos de Indiana:
3.º a 5.º de primaria
3-5.1.1
3-5.1.2
3-5.1.4
3-5.1.5
3-5.2.1
3-5.2.3
3-5.2.4
3-5.2.5
3-5.2.6
3-5.3.2
3-5.4.2
3-5.4.3
3-5.4.4
3-5.4.5
3-5.4.6
3-5.4.8
3-5.5.1
3-5.2.2
3-5.5.3
3-5.5.4
3-5.6.6
3-5.8.1
3-5.8.7
De infantil a 2.º de primaria
K-2.1.1
K-2.1.2
K-2.1.4
K-2.2.1
K-2.2.3
K-2.3.1
K-2.3.2
K-2.4.1
K-2.4.4
K-2.4.5
K-2.4.6
K-2.4.7
K-2.5.1
K-2.5.2
K-2.6.6
K-2.8.1
K-2.8.2
6.º a 8.º de ESO
6-8.1.4
6-8.2.1
6-8.2.3
6-8.2.4
6-8.2.5
6-8.2.6
6-8.2.8
6-8.3.3
6-8.4.1
6-8.4.4
6-8.4.6
6-8.4.7
6-8.5.3
6-8.5.4
6-8.5.5
6-8.6.5
6-8.6.6
6-8.8.5
¡Me ha parecido un programa fantástico y justo lo que necesitan mis alumnos! De hecho, me ha emocionado hasta las lágrimas y hemos tenido debates estupendos después de ambas jornadas.
— Miembro del personal de una entidad colaboradora en el programa de veranoNuestro proceso de enseñanza
Antes de la sesión, se evalúa a los alumnos en función de sus conocimientos iniciales sobre la asignatura del plan de estudios.
Los alumnos rellenan una encuesta de evaluación final para valorar su comprensión de los contenidos del curso.
Revisar las evaluaciones y los comentarios para garantizar que los programas sigan satisfaciendo las necesidades tanto del profesorado como del alumnado.
Los alumnos realizan las sesiones con nuestro formador cualificado, que garantiza un entorno seguro en el que se fomenta que se hagan preguntas.
Conoce a nuestros educadores sanitarios
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Danielle Bechtold
Educador en salud para adolescentes
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Hannah Rapp
Educador en salud para adolescentes
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Kathy Lesch
Educador en salud para adolescentes
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Madison Good
Educador en salud para adolescentes
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Lindsey Welch
Educador en salud para adolescentes
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Crecimiento y desarrollo humano
Hablar sobre la pubertad | 4.º a 6.º de primaria
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Derechos, respeto, responsabilidad (las 3 R)
Embarazo y prevención de ITS | 7.º a 12.º de ESO
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Fechas seguras
Relaciones saludables | 8.º a 12.º curso
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Conceptos básicos sobre salud mental
Bienestar mental | 9.º a 12.º curso
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La seguridad después del colegio es importante (programa de verano)
Prevención del acoso escolar | Desde infantil hasta 8.º de primaria